兰顿将他的工作日志翻到了下一页。

    “根据巴黎📀高等音乐学院提供的档案来看,你整个本科期间一共选择了关于八门歌剧学类的☢🁃选修课,这几乎约等于巴黎高等音乐学院声乐专业研究生🝟🌚三年所选择的歌剧选修课数目总和。”

    顿了顿,“而你只花了一年不到的时间。”

    这个问题段冉怎么说呢,一来当时她是为了快速拿到学分,二来那段时间正是秦键沉迷歌剧的时候,她希望自己能选一些对🅍🅓秦键有帮助的选修课🕇。

    二者不分主次,🊠👫在段冉看起来自己是🃂做了一个一举两得的🞘🔘选择。

    当然,若要问她是不是很喜欢歌剧。

    那她得如实📀回答:“谈不上喜欢,只是有一段时间比较感兴趣。”

    兰顿:“那可真是遗憾,我以为你很喜欢歌剧,不过不重要,我想这☴🃦八🙜🋋门选修课已经给你打下一定基础。

    段冉:“您的意思?”

    兰顿:“这学期的第二个任务,去聆听两部🐐浪漫主义时期的法国歌剧,具体曲目不限。🀢⚆”

    “这项任务的关键是——我需要你在期末时用钢琴做其中一部歌剧的音🙜🋋乐改编。”

    段冉:“整套吗?”

    兰顿:“是的。”

    虽然不太明白其中的🝽🐨含义,但段冉还是点头接受了。

    “明白了老师。”

    兰顿提示道:“千万不要小看浪漫主义🙩时期音乐的复合形式,尤其对于希望深入了解这一时期音乐的人们而言。”

    秦键:“您是指歌剧🝽🐨和大型宗教合唱作品⚧📶?”

    兰顿满意的看了秦键一👀🅲眼:“没🖰🖎错,还得再加上情节👜剧。”

    秦键:“情节剧是?”

    兰顿解释:“带乐器伴奏的独白,这个课题我会在公开🏶🏶课进行🀝♛🉄详细的讲解,感兴趣的话你到时可以过来。”

    接着他继续向段冉说道:👷🍡“法🔝国歌剧为研究浪漫主义音乐的各种形式提供给了绝佳的思考机会。”

    “它可以描绘更为夸张的壮观场面,也可以歌颂🎷🕮英🈒♕雄主义,具有一种神秘又充满激情的人🖩文倾向。:”

    “同时在这一时期的🝽🐨钢琴音乐实践中,你应该把更多的注意力分散到李斯🜇特以外🍋🆤的作曲家。”