虽然听不清里面具体说啥,但看到自家儿子那搞笑的表情,妇女心理乐滋滋的🅈🄡⚯。

    也在同时,梁文博跑出教室,一☲头撞进妇女怀里,用🅃🃸🜢他那稚嫩的声音说:“妈妈,我以后一定你的话,好好练字。”

    妇女激动的眼泪夺眶而出。

    让自🇌🗅🙏家孩子练字她可让煞费苦心,不但作用甚小☹🄐☕,有时还🀵🁇🃫适得其反。

    谁知人家……

    妇女由衷的感谢,望了一眼教室☲,谁知坚宁也在看这🅃🃸🜢边🚴,并且婉儿一笑。

    随即陆陆续续又来了几人🐟🁋🄋,坚宁依旧不慌不忙,打入“敌人”⚥📞🜀内部搞定他。

    她的方针极为明确🅒🅼,先未着急教学生读书,而是先打成一片,⚥📞🜀让学生认🚣🕎🈡可她。

    妇女还有事,也就告辞离去,沈毅一直送到店门口📮🞋💥。

    差不多十点左右,学生渐🐟🁋🄋渐多了,坚宁的那个班也满了。

    随着最后一人的进入,坚宁轻轻关上了门。

    低段小朋友难管并不是因为调皮捣蛋,而是好动,安静不🀵🁇🃫下来,🋋尤其在陌生的环境下更是如此。☇☸🄌

    有🋑😫一🇌🗅🙏人哭啼,就会有第二个、第三个,甚至会渲染班里🚴的全部学生。

    坚宁虽没有经验,但她理论知识极为丰富。

    站在教室的最前方轻轻拍了拍手,🊕🐋♿说:“好了、好了,孩子们先静一静,下🗁😮面我🄟⚜们先玩一个游戏,你们想不想啊!”

    爱玩🇌🗅🙏是孩子的天性,一听🐟🁋🄋游戏,孩子们几乎要蹦起来,“好啊、好啊!”

    甚至有几位直接敲起了桌子。

    也亏隔音效🖑👻🎀果好,不然其余的班☲级还真不能正常进行。

    坚宁也未着急,面对嘈杂的环境,浑然不🏬🝉🉕觉违和。

    坚宁🇌🗅🙏轻轻拍了拍手,示意先安静安静,🈷🂺然后才说:“游戏的名字很简单,看谁坐的端不说话。”

    语罢,坚宁直接做了个封嘴🁫🈯🁹的动作,佯装🏬🝉🉕坐♁下不说话。

    霎🋑😫时🇌🗅🙏嘈👛杂的环境静寂无声,针掉落或许都可清楚听闻。

    坚宁心中窃窃一喜,不过并未表现出来,依旧是木头人般杵在那一动不动。差不多过了一分钟,有🋭🜧🄥些小朋友实在忍不住了,左右摇晃,并轻声和身旁的小朋友交谈。