9号教学楼2-g班教室!

    这里面也有异灵,而且在这个教室里,甚至连4号教学楼异灵,🍛🈴都感到忌惮。

    正因为这样,到了那里,就可能摆脱4号教学楼异灵的追杀。不过,9💬号教学楼异灵,未必会让🊶🔵他安稳的待在教室里。

    徐阳也只是试一下而已,此时多次短距离传送,逐渐来到教学楼🍛🈴区。

    哪怕是顶级诡异体质,徐阳都⚑🐰🃟觉得有些奇怪,因为他已经使用太多次短距离传送了。如果是正🞺🙏🉙常情况,倒是没什么,高🃻🜿🇷级诡异体质的时候也能承受得住。

    可现在正面临恐怖异灵的追杀,受🗢🝒🊤到诡异影响,应该做不到才对。

    然而感觉上,👧🋓😹身体不是很难受⚑🐰🃟,他🗢🝒🊤还能够继续进行短距离传送。

    “难道是因为,4号教学楼⛾☘⛑异灵恐怖归恐怖,但并不是完整诡异的缘故?”徐阳心中暗道,一开始就猜测,4号教学楼异灵要吞噬其他教学楼异灵,才能够完整。

    正因为不是完整的诡异,哪怕无法阻挡异灵,被追上碰到就是死,可一些干扰上,就存在漏🖍👙洞。

    手机信号🂓是最容易受到诡异干扰的,所以出现状况,🉴🋣也♠🉴不足为奇。

    无论如何,对徐阳来讲,这都是一件好事。

    终于在多次短距离传👠🊑🏦送后,徐阳来🗢🝒🊤到9号教学楼,站在2-g班教室门💬口。

    这时候,徐阳也看到9号教⛾☘⛑学楼异灵出现,不过他没有停顿。🁀🂨已经站在门口,也不用短距离传送了,直接跨步冲进去。

    本来以为,进去后会看不到9号教学楼异灵,结果让🉴🋣徐阳意外,他进去后,还🃅🕝是看到9号教学楼异灵站在那里。

    这🏼🟜或许是9号教学楼异灵,并没打算隐藏🜱🅼🋸起来的缘故。♠🉴

    徐阳看了眼🏢9号教学楼异灵,见到其目光,并没有看他,而是朝着教室外看去。徐阳稍🇝🙠🋶微挪开点距离,而后也看向教室外面。

    果然4号教学楼🜗🂒异灵,👊站在教室门口后,并没有追进来。

    两个异灵又有点僵持住的样子。

    这🏼🟜样看来,进入9号教学楼2-g班教室,果然可以摆脱的4号🍛🈴教学楼异灵的追杀。徐阳的想法是正确的,唯一的问题,是9号教学楼异灵。

    徐阳看着9号教学楼异灵,或许因为4号教学楼异灵的缘故,暂🍛🈴时没有理🗀会他。

    可4号教学楼异灵离👠🊑🏦开👊,或者时间再久一点,🂟🏿☋肯定会出现变化。

    没多久,徐阳注意到,👊胡松鸣三人也赶到附近,不过并未太靠近。见状后,徐阳也放心下来,看样📢🜥🄒子🇧他们知道他的想法。

    如果🏕他们🂓直接冲过来,那么⛾☘⛑还不如一开始的时候,徐阳就跑到他们那边去。