9号教学楼2-g班教室!

    这里面也有异灵,而且在这个教室里,甚至连4号教学楼异🂘🏂灵,都🍏🇉🖭感到忌惮。

    正因为这🂭💅样,到了那里🗟,就可能摆🇘😲🅐脱4号教学楼异灵的追杀。不过,9号教学楼异灵,未必会让他安稳的待在教室里。

    徐阳🗠🝁也只是试一下而已,此时多次短距离传送,逐渐来到教学🖈🐧🂌🖈🐧🂌楼区。

    哪怕是顶级诡异体质,徐阳都觉得有些奇怪,因为他已经使用太多次短距离传送了。如果是正常情况,😫🄒倒是没什么,高级诡异体质的🆡👈🆻时候也能承🔛受得住。

    可现在正面临恐怖异灵的追杀,受🇘😲🅐到诡🜦异影🚷😀♻响,应该做不到才对。

    然而感觉上,身体不是很难受🝐,他还能够继续进行短距离传送。

    “难道是因为,4号教学楼异灵恐怖归恐怖,但并不是完整诡异的缘故?”徐阳心中暗道,一开始就🕕猜测,4号教学楼异灵要吞噬其他教学楼异🔛灵,才能够完整。

    正因为不是完整的诡异,哪怕无法阻挡🜦异灵,被追上碰到就🂘🏂是死,可🕄🇇🖙一些干扰上,就存在漏洞。

    手机信号是最容易🁒🅌受到诡异干扰的,所以出现状况,也不足为奇🗮🞼。

    无论如何,对徐阳来讲,这都是一件好事。

    终于在多次短距离传送后,徐阳来到9号教学楼,🜡🃩站在2-g班教室门口。

    这时候,徐阳也💔👠看到9号教学楼异灵出现,不过他没有停顿。已经站在门口,也不用短距离传送了,直接跨步冲进去。

    本来以为,进去后会看不到9号教学楼异灵,结果🜡🃩让徐阳意外,他进去后,还是看到9号教学楼异灵站在⛐🙡那里。

    这或许是9号教学楼异灵,并没打算🂆🌡🀪隐🜦藏起来的缘故。

    徐阳看了眼9号教学楼异灵,见到其目光,并没有看他,而是朝着教室外看去。徐🆔🏍阳稍微挪开🙸点距离,而后也看向教室外面。

    果然🗠🝁4号教学楼异灵,站🛴♃🅭在教室门口后,并没有追进来。

    两个异灵又有点僵持住的样子。

    这样看来,进入9号教学楼2-g班教室,果然可以摆脱的4号教学楼异灵的追杀。徐阳的想法是正确的⛐🙡,唯一的问题,是9号教学楼异灵🜉。

    徐阳看着9号教学🁒🅌楼异灵🛴♃🅭,或许因为4号🝒教学楼异灵的缘故,暂时没有理会他。

    可4号🇋🗁😨教学楼异灵离开,或者🝐时间再久一点,肯定会出现变化。🗮🞼

    没多久,徐阳注意到,胡松鸣三人也赶到附近,不过并未🔉⚞💞太靠近。见状后,徐阳也放心下来,看样子他们知道他的想法。

    如果他们直接冲过来,🗟那么还不如一开始的时候,徐阳就跑到他们那边去。